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剣士 大剣 813 名無しさん@お腹いっぱい。 sage 2012/05/19(土) 17 26 49.77 ID k7xReTpd 【クエスト名称】泥沼の双生児 【討伐or捕獲】両討伐 【タイム】09 47"46 【武器・武器種】煌黒大剣アルレボ・大剣 【スキル】攻撃小・抜刀技・集中・耳栓・泥無効 【ドリンクスキル】攻撃大・尻餅・金運 【オトモ】なし 【画像】http //i2.upup.be/nHvM0YBk4T 【戦術・備考】 拘束・爆弾なし。 足にひたすら抜刀斬りと溜め斬り。 亜種と違いプルプルしてるときに被弾しても尻餅にならないのが原種のいいところですね。 ガンランス 814 名無しさん@お腹いっぱい。 sage 2012/05/19(土) 22 44 07.68 ID mEdE7T+Y 【クエスト名称】 泥沼の双生児 【討伐or捕獲】 両討伐 【タイム】 08 55 40 【武器・武器種】アグナ=マグマ ガンランス 【スキル】 匠 痛撃 攻撃中 砥石 【ドリンクスキル】 攻撃大 こやし 射撃術 防御術小 【オトモ】 なし 【画像】 http //k2.upup.be/LIqjFCxy42 【戦術・備考】 拘束系アイテム&拘束系状態異常なし 爆弾なし 肉類なし 火力ドーピング薬あり 一匹目討伐後、砥石中に二匹目参上ウマウマ
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[部分編集] 凛 物頭の貫助【壱】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 10 Lv1 攻 440 防 510 知 560 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「だ、駄目だ……槍が無いとわ、わたしは……」 図鑑 備考 ↓進化↓ [部分編集] 凛 物頭の貫助【弐】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 Lv1 攻 防 知 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「心にお前の槍が貫いているのだ……」 図鑑 備考 ↓進化↓ [部分編集] 凛 物頭の貫助【参】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 Lv1 攻 防 知 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「い、今は主君よりもお前が……その……」 図鑑 備考 ↓進化↓ [部分編集] 凛 物頭の貫助【四】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 Lv1 攻 防 知 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「よ、嫁になら……なっても良いぞ」 図鑑 備考 コメント 名前
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[部分編集] 凛 物頭の貫助【壱】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 10 Lv1 攻 440 防 510 知 560 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「だ、駄目だ……槍が無いとわ、わたしは……」 図鑑 備考 ↓進化↓ [部分編集] 凛 物頭の貫助【弐】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 Lv1 攻 防 知 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「心にお前の槍が貫いているのだ……」 図鑑 備考 ↓進化↓ [部分編集] 凛 物頭の貫助【参】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 Lv1 攻 防 知 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「い、今は主君よりもお前が……その……」 図鑑 備考 ↓進化↓ [部分編集] 凛 物頭の貫助【四】 ノーマル #ref error :ご指定のページがありません。ページ名を確認して再度指定してください。 必要兵力 Lv1 攻 防 知 LvMAX 攻 防 知 スキル スキル名orなし こうか 武芸者計略 売却価格 両 コメント 台詞 「よ、嫁になら……なっても良いぞ」 図鑑 備考 コメント 名前
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野生児と大地の恵み 開始時期 第2期 前提クエスト 武器と防具は身だしなみ、あやかしあそび 主な関連仲間キャラ テオ、ウカちゃん 関連ダンジョン なし 開始条件 テオとウカちゃんを仲間にした後、神社近辺に出現するイナバノシロウサギに話しかける クリア条件 武器屋のブレィンに話しかけてクワ入手&テオの協力を得た後、神社近辺にいるクエビコに話しかける 戦闘は一切無く、条件さえ満たせば即クリア可能で、クリア後は畑解放&テオがスキル習得という美味しいクエスト。特にテオをメインで使うなら最優先でクリアしたい。 畑からは能力アップアイテムの材料となる作物が取れる。戦闘勝利回数によって作物が育つので解放後はこまめに戦闘をしておくと〇。育ち切るまでに必要な勝利数は12回で、超過分は無駄になってしまうので収穫忘れに注意。
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飛龍新目録 侍 侍特化技能 侍新生産 目録 皆伝目録 難易度 技能 生産品 侍之匠・伍 侍之匠・四&Lv35↑ 10 木工之ち 皮革柄 竹束 木杭 木工之り 強化弦 簡策 木工之ぬ 桜打柄 竹束・弐 木杭・弐 木工之る 禅杖 侍之匠・六 侍之匠・伍&Lv39↑ 11 木工之を 無地掛軸 竹束・参 木杭・参 矢作成之ほ 白羽根矢 木工之わ 蛇腹巻柄 籠手作成之い 籠手 革の手袋 侍之匠・七 侍之匠・六&Lv43↑ 11 木工之か 強化弓胎 竹束・四 木杭・四 弓作成之ほ 三枚打弓 木工之よ 無地襖 籠手作成之ろ 篠籠手 硬革の手袋 侍之匠・八 侍之匠・七&Lv47↑ 12 木工之た 三鈷柄 竹束・伍 木杭・伍 矢作成之へ 業爆裂弾 木工之れ 榎の台木 桜の台木 籠手作成之は 筒籠手 絹の手袋 狼革の手袋 侍之匠・九(合戦場ドロップ) 侍之匠・八&Lv51↑ 13 木工之そ 鮫皮柄 弓作成之へ 矢倉弓 木工之つ 仙人杖 籠手作成之に 鎖籠手 瓢籠手 牛革の手袋 鹿革の手袋 侍家具之書・壱 Lv20↑ 4 侍家具之い 蓑笠 木製行李 侍家具之ろ 大きな本棚 外置き樽 侍家具之は 扉付き本棚 飯入りひつ 侍家具之に 階段箪笥 足反り机 侍家具之書・弐 侍家具之書・壱&Lv35↑ 8 侍家具之ほ 茶屋日傘 弓立て 侍家具之へ 黒塗り机 黒大衣装箱 侍家具之と 衛兵兜 多戸棚箪笥 侍家具之ち 平机 寿酒樽 外置き樽山 備考 貯まっていたのまとめておきました。↓まだまだ情報募集中↓ -- 匠六以降は重籐弓で勧めるのがベターだと思われます。 ただし六と七で駄作を出すと修得度が99になるので注意。 匠六、七で弓胎を作ると一回につき2の修得度が入るのでこれで調整すると楽です。 難易度11の修得度は店売り価格(貫)と同じ数値、難易度12はその半分、難易度13はさらにその半分なので、侍之匠・伍は菩薩の錫杖、六と七は重籐弓、八以降は一張弓がオススメ。 侍之匠・九は取引可能目録なのでしょうか?また合戦場ドロップとなっていますが、足軽などでもドロップするのでしょうか?お答えして頂ける方お願いします。 -- 仕事人? 取引可能です。足軽は・・・落とさないと思います。ある一定以上のNPCかと。また、質問は質問箱に入れていただけると、回答しやすいです -- koon1600? 名前 コメント
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新生エリア装備一覧 レベリングダンジョン Lv15~Lv17 サスタシャ侵食洞・タムタラの墓所・カッパーベル鉱山 Lv20 ハラタリ修練所 Lv24 トトラクの千獄 Lv28 ハウケタ御用邸 Lv32 ブレイフロクスの野営地 Lv35 カルン埋没寺院
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八頭の黒馬 八頭の黒馬 (ハヤカワ・ミステリ文庫―87分署シリーズ) 八頭の黒馬 (ハヤカワ ポケット ミステリ―87分署シリーズ) 題名:八頭の黒馬 原題:Eight Black Horses (1985) 著者:エド・マクベイン Ed McBain 訳者:井上一夫 発行:ハヤカワ・ミステリ 1987.04.30 初版 さて前作でほとんど予告されたような形になっていたが、本篇は<87分署>の好敵手デフ・マン、四たびの挑戦を描く。常に警察を利用するかたちの犯罪計画を綿密に練りあげるデフ・マン。スケールの大きいフェアな犯罪を心がけてきたデフ・マンは、既に本シリーズ屈指のキャラクターである。そして彼の登場する作品はちゃちなミステリを遠く離れて、警察対デフ・マンという真っ向対決の図式で途方もなくスリリングなものになると相場が決まっているのである。 デフ・マンのやり口のきわだった特徴は、警察を無能視するかのごとく、犯罪を前もって予告してくることだ。しかしそれは正当な予告ではなく、少しばかり捻りのきいたものだ。本書では最初に八頭の黒馬の写真が送り付けられてくる。続いて、ヒントの数々が日を追って送りつけられてくる。どれもがすべてキャレラ宛でだ。キャレラとデフ・マンというのは、お互いの体に銃弾を一回ずつ撃ちこみ合った仲なのだ。 計画はいつもデフ・マンのペースで進む。しかし、すんでのところで小さな偶然が彼の途方もない犯罪を頓挫させる。さて本篇は、ずばり<87分署>そのものに狙いを絞ったデフ・マンの大博打と言っていい。これまでの因縁に一気に片をつけようというのだ。ここまでのデフ・マンとのやりとりを全部読んできた読者には、まさにとっておきの一冊と言える。そして現在刊行されている最後のデフ・マン登場編。来日パーティの際、マクベインはデフ・マンの話を既に一冊予定していると言っていた。おそらくデフ・マンとは近い将来にふたたび会えるに違いない。 さてシリーズ残り三冊(現在の邦訳に限って)。気合いを入れて取り組みたい。 (1990.11.22)
https://w.atwiki.jp/ryoudan-trpg/pages/179.html
双頭の蛇 概要 付与術師、メルクリウスを盟主とする少人数ギルド。活動内容は ”イベントを盛り上げること”にあり、各種イベントに顔をだしては 恐ろしいまでの絶妙なタイミングで「引っ掻き回していく」。 それを支えるのはここの団員の高い能力にあるのだが、 だが、その方向性が決して悪質でなくイベントを純粋に盛り上げるために行っているため 情報通のPLたちには「登場=当たりイベント認定」扱いされていたりする。 活動指針 メルクリウスの指揮のもと、イベントを盛り上げ楽しませること。 団員 ・メルクリウス:盟主。ニート。 ・ユイフィーリア・ポートレイト:殴りメイド。ニートとセットで本領を発揮する。 ・ハザマ:単体完成型(ワンマンアーミー)アサシン。 ・ライン:武人。強きをくじき弱きを助ける。守護戦士の中の守護戦士。 ・エイダ:一団の(いろんな意味で)アイドル。その正体は(たぶん)誰もしらない(ということにしておいて) ・ライラ:新人団員。その狂おしくも哀しい熱を認められて一団に加わった。鮮血に塗れる純粋無垢な戦闘屋 。
https://w.atwiki.jp/shinsen/pages/4774.html
飛龍新目録 侍 侍特化技能 侍新生産 目録 皆伝目録 難易度 技能 生産品 侍之匠・伍 侍之匠・四&Lv35↑ 10 木工之ち 皮革柄 竹束 木杭 木工之り 強化弦 簡策 木工之ぬ 桜打柄 竹束・弐 木杭・弐 木工之る 禅杖 侍之匠・六 侍之匠・伍&Lv39↑ 11 木工之を 無地掛軸 竹束・参 木杭・参 矢作成之ほ 白羽根矢 木工之わ 蛇腹巻柄 籠手作成之い 籠手 革の手袋 侍之匠・七 侍之匠・六&Lv43↑ 11 木工之か 強化弓胎 竹束・四 木杭・四 弓作成之ほ 三枚打弓 木工之よ 無地襖 籠手作成之ろ 篠籠手 硬革の手袋 侍之匠・八 侍之匠・七&Lv47↑ 12 木工之た 三鈷柄 竹束・伍 木杭・伍 矢作成之へ 業爆裂弾 木工之れ 榎の台木 桜の台木 籠手作成之は 筒籠手 絹の手袋 狼革の手袋 侍之匠・九(合戦場ドロップ) 侍之匠・八&Lv51↑ 13 木工之そ 鮫皮柄 弓作成之へ 矢倉弓 木工之つ 仙人杖 籠手作成之に 鎖籠手 瓢籠手 牛革の手袋 鹿革の手袋 侍家具之書・壱 Lv20↑ 4 侍家具之い 蓑笠 木製行李 侍家具之ろ 大きな本棚 外置き樽 侍家具之は 扉付き本棚 飯入りひつ 侍家具之に 階段箪笥 足反り机 侍家具之書・弐 侍家具之書・壱&Lv35↑ 8 侍家具之ほ 茶屋日傘 弓立て 侍家具之へ 黒塗り机 黒大衣装箱 侍家具之と 衛兵兜 多戸棚箪笥 侍家具之ち 平机 寿酒樽 外置き樽山 備考 貯まっていたのまとめておきました。↓まだまだ情報募集中↓ -- 匠六以降は重籐弓で勧めるのがベターだと思われます。 ただし六と七で駄作を出すと修得度が99になるので注意。 匠六、七で弓胎を作ると一回につき2の修得度が入るのでこれで調整すると楽です。 難易度11の修得度は店売り価格(貫)と同じ数値、難易度12はその半分、難易度13はさらにその半分なので、侍之匠・伍は菩薩の錫杖、六と七は重籐弓、八以降は一張弓がオススメ。 侍之匠・九は取引可能目録なのでしょうか?また合戦場ドロップとなっていますが、足軽などでもドロップするのでしょうか?お答えして頂ける方お願いします。 -- 仕事人 取引可能です。足軽は・・・落とさないと思います。ある一定以上のNPCかと。また、質問は質問箱に入れていただけると、回答しやすいです -- koon1600 名前 コメント
https://w.atwiki.jp/ik-ben-wakei/pages/207.html
授業は、学校や教師の最も中心的な仕事である。しかし、授業にはさまざまな形態がある。国による相違も大きい。日本では、「一斉教授」という、一人の教師が多くの生徒に、同時に同じことを教えるスタイルが代表的であるが、近年一斉授業に対する批判も強くなり、また、大学では、人数の多い一斉授業に対する批判は特に強いものがある。 しかし、授業の形態は、それぞれ固有の得失があり、一概にいいとか、悪いとか決めつけるわけにはいかない。まずは、それぞれの固有の性質を理解することが必要だろう。これまで学校の形態や教師の問題について考察してきた。授業は、教師と生徒の間で行われるものであるが、学校が多様な形態をもち、学校以外の場で教育を受ける事例も考慮すれば、授業のあり方についても、多様性を認めていくことになるだろう。 教える者(教師)の多様性、例えば、最近は二人の教師が授業を行う事例もある。一人が通常の教師として教え、他の一人が、生徒の中に入って、ノートの点検をやったり、躓いている生徒を補助する。こうしたやり方は、うまくいけば、遅れた生徒をフォローすることができるが、逆に、生徒の集中力が削がれる場合もあると言われている。 また、イギリスで大衆教育が始まったころ、クラスには200人もの生徒がいたので、年上の生徒が小さい子どもを教えるようなシステムが普及していた。(助教システムとか、モニトリアル・システムなどと呼ばれる。) これは、現在でも、小グループ(班)に生徒を分け、班競争を組織して、リーダーを中心に、理解できていない生徒に教えさせるような方法があり、教育手法として、有効なものと言える。人に教えることが、最もよく学べる手段である。 生徒についても、かつての貴族など上流階級の人は、一人だけで学ぶのを理想としていた。これは、「紳士教育論」と呼ばれる。有名なルソーの「エミール」も、エミール個人に家庭教師が教えていく物語である。ヨーロッパでは、カントやヘーゲルも、若い頃そうした家庭教師をやっていた。日本では、新井白石がその代表的人物と言えようか。しかし、こうした「紳士教育」が成りたつのは、もちろん、ごく一部の特権・裕福層の人に限られる。国民全体の教育には適用ができない。そこで、どうしても、大勢をひとつの場所に集めて、授業を行うことになる。そして、教える内容への理解だけではなく、教える技術が必須になるのである。